垃圾房垃圾分类我先行校园环保新时尚

文章出自：责任编辑：作者：垃圾房访问量：0次发表时间：2021-10-12 16:04:09

垃圾房垃圾分类我先行校园环保新时尚

　　“垃圾不落地，南湖更美丽；垃圾分一分，环保更加分”，现如今这样的顺口溜正在南湖区的校园里被熟知。在南湖区全面推进生活垃圾分类工作的大背景下，嘉兴市南湖区教育体育局以打造“重要窗口”中最精彩板块之绿色含金量为目标，完善学校垃圾分类长效运行机制，固化模式、补齐短板、开拓创新、争先创优，努力提升校园垃圾分类成效和质量。

　　在南湖区生活垃圾分类减量办公室统一部署及指导下，目前全区121所中小学幼儿园开展了丰富多彩的生活垃圾分类宣传教育、实践活动和专项督导工作。知行合一，在南湖区的校园内，师生们正充满热情和创造力地学习践行垃圾分类，绿色环保的风气正在养成。

　　让垃圾分类意识生根发芽

　　走进嘉兴市辅成教育集团校区内，可回收物、餐厨垃圾、其他垃圾和有害垃圾分别代表的蓝色、绿色、灰色、红色标识格外醒目，学校设置的标准垃圾分类亭已然成为校园里沿途一道亮丽的风景。路过的学生们精准地将手中的作业纸投入标志着“可回收物”的桶中，在学校宣传栏里，还贴满了学生创作的以“垃圾分类”为主题的手抄报……

　　“我们在校园布局中体现了许多垃圾分类的元素，也是想培养孩子们主动参与垃圾分类的意识，使其成为孩子们校园生活的一部分。”嘉兴市辅成教育集团相关负责人介绍，学校还通过微信公众号定期推送垃圾分类常识，通过红领巾校园广播向学生介绍垃圾分类知识，并组织学生学习嘉兴市生活垃圾分类指导手册等，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。

　　和嘉兴市辅成教育集团一样，南湖区许多中小学、幼儿园正在通过校园环境建设，对学生们开展浸润式的教育，帮助孩子们树立垃圾分类的理念。各校通过学校宣传栏张贴垃圾分类宣传海报、手抄报、创意画，电子大屏幕滚动播放宣传标语，垃圾分类亭专项布置等方式让校园充满了垃圾分类的氛围。

　　例如嘉兴市第一幼儿园师生自制富有童趣的卡通垃圾分箱，立足幼儿视角，创设适合幼儿年龄特点的垃圾分类教育宣传氛围；嘉兴实验小学各班的电子班牌中都有垃圾分类的相关内容，让孩子们时刻牢记垃圾分类；嘉兴市辅成教育集团北校区穆湖部则利用墙绘，宣传垃圾分类。

　　与此同时，各学校还通过校讯通、班级微信群、学校公众号、告家长书、“小手牵大手，垃圾分类一起走”等方式，把垃圾分类相关知识传输到家长，传输到社会。嘉兴市第二幼儿园发挥辐射作用，进社区发放垃圾分类宣传单；南湖区七星中学在《给家长朋友们的一封信》中倡导家长们做垃圾分类的“践行员、宣传员、监督员”等，通过系统推进，把垃圾分类意识真正融入到校园中。

　　学校积极探索形式多样的教育

　　近年来，南湖区各中小学、幼儿园积极响应号召，创新形式、趣味开展许多丰富多彩的垃圾分类活动引导学生从思想上认识到垃圾分类的重要性，提高学生垃圾分类能力和环保意识。

　　课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的重要场所。在日常教学期间，各学校教师在各科教学中有机地渗透环保教育；中高年级班级进行环境教育主题班会，形成了重视环保的良好氛围；低年级或幼儿园则直接进入课堂，通过游戏、比赛进行分类教育。例如嘉兴市三水湾小学根据学校的“红船小舵手”课程纲要——“传承红船精神，增强学生对社会的认识和强烈的社会责任感”，学校在拓展课上全面开展了“红船向未来，分类我先行”主题讲座和拓展课教育活动。

　　嘉兴市第三幼儿园将垃圾分类与定向运动相结合，并基于幼儿的年龄特点和认知水平，绘制全园垃圾桶摆放地点路线图，用比赛的形式让幼儿初步感知垃圾桶的颜色与垃圾的种类，积累垃圾分类的生活经验。同时通过歌曲、绘本故事、“小手牵大手”亲子小报制作等方式将垃圾分类理念融入到一日生活活动中去。

　　大桥镇实验幼儿园根据幼儿的年龄特点，课堂上教师们利用多媒体课件介绍了垃圾分类的知识和方法，并通过宣教课、小组讨论等形式，引导幼儿正确分类投放垃圾，教育孩子们在日常生活中主动自觉地进行垃圾分类，争做一名小小垃圾分类宣传员，督促家庭成员实行垃圾分类。嘉兴市第二幼儿园则根据幼儿年龄特点在班级环境创设中融入个性化垃圾分类互动小游戏，在自主游戏中引导幼儿在玩中感知了解垃圾分类常识。

　　一场疫情打破了正常的生活，伴随着宅家生活的开启，每一个家庭每天的垃圾排放量也在悄然剧增：各种食品包装袋、废纸、牛奶罐、塑料瓶、废电池、蔬菜果皮等等，而这其中，有些垃圾是可以回收利用的资源。因此，宏兴幼儿园、嘉兴市辅成教育集团、东栅小学等几所学校的“宅家也环保，垃圾分类云行动”拉开了帷幕，由此提高了幼儿的环保意识，树立了垃圾分类观念。

　　持续做好校园垃圾分类管理和引导

　　自2017年全面启动生活垃圾分类工作以来，南湖区以“首善之区”的使命担当全面发力，积极做好这项事关民生福祉的关键小事，全区生活垃圾分类实现了全覆盖、体现了高标准、展现了示范性。为贯彻落实这一新风尚，南湖区在“因人施策”中高度重视学校生活垃圾分类工作的推进，以学前、义务教育段为重点，帮助孩子们在助力生态文明建设中扣好“第一颗扣子”。

　　垃圾分类工作是绿色可持续发展的基础环保工作，从南湖区教育体育局到各学校都把这项工作作为重中之重来抓，在今年的校园安全工作会议、开学工作会议、全区教育系统疫情防控工作会议上都作了相关布置。区教体局要求各中小学、幼儿园通过多渠道、全链条进行宣传教育，努力提高全体师生的垃圾分类和资源环境意识，坚持以教育促动学生，以学生带动家庭，以家庭牵动社会，为建设美丽南湖发挥积极作用。

　　目前，南湖区各学校垃圾分类工作中建立起了一支以教师、学生为主的督导员、劝导员队伍，从而做好垃圾源头分类减量的培训、督促、检查、纠正工作。余新镇第一幼儿园以此为契机，开展“小小垃圾监督员”活动。“以教育一个幼儿带动一个家庭，以一个家庭带动一个群体”为目的，小手大手共携手，共同参与到垃圾分类工作中来。

　　此外，区教体局在各项集体活动中注重强调垃圾分类等事宜，把垃圾分类落地落实。例如区儿童乒乓球积分赛、棋类公开赛等赛事的注意事项中就强调了“各代表队赛事期间产生的垃圾要严格按垃圾分类的要求进行投放，营造良好的卫生环境。”

　　生活垃圾分类减量是一项长期性的工作，在未来，区教体局将积极探索垃圾分类的长效运营机制，在现有工作基础上进一步扩大宣传教育的覆盖面，指导学校开展更多的垃圾分类特色活动，使得更多的师生、家长能加入到生活垃圾分类减量工作的队伍中来，为珍惜资源，建设环保、绿色、文明的新嘉兴作出贡献。

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