一座形式似复古电话亭，外观以中国风为设计主题，内置充满四川元素的小亭子，在历经草堂和宽窄巷子等地后，又悄悄“潜入”高校第一站——成都大学。不出所料，朗诵亭刚刚落成开放，火速成为师生们的新宠。

朗诵亭成校内新宠有同学来此寻创作灵感

“我爱成都·成都诗词大会”最美成都诗词朗诵季拉开帷幕后，为朗诵爱好者专门设立的朗诵亭也陆续进入宽窄巷子、杜甫草堂以及成都市重要地标、景区等地。为满足更多诗歌爱好者的朗诵心愿，成都大学成了“朗诵亭”巡回川内高校的首站地。这座小小的亭子将在此停留一个星期，随后会陆续进入电子科技大学、四川农业大学、西华大学、成都理工大学等高校。

“你快点来，带上我桌上那把纸扇”，看到朗诵亭落成，成都大学动画专业大一的王同学来不及冲回宿舍，直接在电话里请同伴带上道具来朗诵亭找她。王同学说自己已在此前排了20分钟队，“有一点猎奇的心态，好奇置身亭内朗读诗歌是什么感觉，但更多还是对朗诵本身的热爱，对诗词的热爱”。问起她为何要拿扇子，王同学有些激动地说：“这不，我最近在创作一组动画人物，听说亭子里面有一些中国风和诗歌的元素，想去里面录段小视频，顺便配上道具寻找点创作灵感”。

一首不过瘾，学子直呼“很想霸占朗诵亭”

记者注意到，在朗诵亭内，一个男生正做出拥抱姿势，声情并茂地朗诵着杜甫的诗歌。一分多钟的体验后，男生走出朗诵亭，脸上露出微笑称，自己朗诵时，脑袋里想象着杜甫笔下“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的优美，心里畅想着“晓看红湿处，花重锦官城”的景致，所以情难自禁，手舞足蹈起来。这位男同学表示，能在校园的一角，大声朗诵这些千百年前的诗篇，自然是别有诗意，“太有意思了，如果不是因为后面排着那么多人，我真想再读两首……不，两首都还不够，我想霸占朗诵亭，哈哈”。

据现场工作人员介绍，排队最久的时候，超过1小时，“有的同学是一个人进去，也有的同学是3个人一起进去。都玩得很嗨，超过3分钟我们会稍微提醒一下，毕竟后面还排着很多人”。对于这些朗诵爱好者而言，即便漫长等待，但大家并未抱怨，“只要往亭子里一站，真切地朗诵去表达和抒发内心情感，长时间的等待便有了价值”。

延伸：国学是该校必修课朗诵方式可多元化

“朗诵亭”为何会成为成都大学校内新宠？这其实可以从成都大学文学与新闻学院说起，“我们学校是全国第一个将《国学经典导论》课程开设为学生必修课的高校。也是全省第一个实质性启动并成立高校国学类社团联盟的大学”，成都大学文学与新闻学院院长谭平介绍，国学课程是该校学生的必修课，2个学分，“相关教材《国学经典导论》也是由我和万平教授编写的，目前发行量5万多册。除了主要供成都大学学生做同名必修课教材使用以外，也被包括国家图书馆在内的268家图书馆收藏”。

在这样的文化氛围和环境下，成都大学的学生们对诗歌一直有着特别的情感。对于朗诵亭进校园，谭平表示高度赞同，他认为，朗诵诗词，可以唤醒人们对中国传统文化的热爱，而“朗诵亭”这种具有仪式感的文学体验正迎合了高校学生们喜欢阅读、追求文字魅力的渴望。“三分诗，七分读”，朗诵是诗歌欣赏与审美的最关键一环。

朗诵一定要用普通话吗？对此，成都大学文新学院分党委副书记杜娟倒是认为，朗诵是把文字变成有声语言，不一定要用普通话，可以用四川话或者方言，“不需要字正腔圆，但却要朗读者用最真诚的态度表达出内心的声音。不需要狂放和张扬，用最舒适的方式，读出对诗歌的理解即可”。

“吟诗”、“诵诗”，对于中国人来说并不是一项陌生的字眼，然而，现代社会中的朗诵和传统的吟诵又有何不同？该校文新学院谢茵老师介绍，“现在人们常说的朗诵，可以看成一种现代的艺术表达形式，朗诵者主要通过自己对作品的理解来掌握节奏和韵律，主观性比较强。传统吟诵本质上不是一种表演艺术，而是一种学习方式，更注重诗文内在的节奏和语言的发声规律。”

了解，为让学生们深入了解国学经典，除了这次朗诵亭进校园，成都大学其实早就依托文新学院国学普及平台优势与资源，每年坚持开展国学活动周，上百名学生根据自己对经典的理解，编排舞台剧、话剧、川剧等传递经典。也会通过经典诵读、书法、礼仪、武术和古典舞蹈表演等形式开展。学校还将课堂教学与课余实践有机结合，制度化开展。比如，学校还在龙泉驿区白河镇双碑村开展了“文化进农村，国学传道德”展演活动，因为参与活动的村民太多，部分村民索性站在屋顶上观看演出。